Новости и аналитика событий в Уфе, Башкирии, России и мире

Некоммерческая организация "КРАСНОУСОЛЬСКИЙ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД"
Программа "Новая школа": Приходи!     Учись!      Действуй!
Постоянно действующий семинар НО "КБФ" в Уфе
"Решение проблем личной и общественной безопасности"
начинает новый цикл лекций:
СТРУКТУРНОЕ И БЕССТРУКТУРНОЕ УПРАВЛЕНИЕ
(теория и практика)
Управленческие навыки лидера - будущим бизнесменам и руководителям.
(Вашей одаренности, которая помогала справляться с работой по наитию, уже недостаточно!)
Лекции читаются по четвергам, в 19.15,  по адресу г. Уфа, ул. Комсомольская 21(ост.О.Галле)  Организатор: НО "КБФ".
Лектор: директор баготворительного фонда, редактор "Личное мнение"
Юмагулов Анвер Мансурович, тел 8-9276352826,адрес эл.п: Этот e-mail защищен от спам-ботов. Для его просмотра в вашем браузере должна быть включена поддержка Java-script
Имеются видеоматериалы по основному курсу и смежным вопросам.
Приглашаются руководители администраций и организаций, бизнесмены, менеджеры, абитуриенты, студенты, школьники и их родители.    Вход  свободный.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН  лекций*
1.      Глобальный исторический процесс и тайна управления человечеством. Ситуация в Уфе, РБ, РФ и мире
Занятие  1, 25.03.2010, время с 19.15 по 21.15
1.2.Структурный и бесструктурный способы управления.
1.3.Шесть приоритетов управления.
2. Здоровье,  культура и бизнес. Смысл и цель жизни. Волновая генетика и Телегония (эффект передачи наследственности будущему ребёнку на уровне биополей мужчины и женщины в процессе полового акта). Генетически обусловленный потенциал человека и нравственность.
3. Полная функция управления. Прогноз и пророчество. Устойчивость управления, Истина и Справедливость.
4. Финансовая и материальная безопасность. Кредит и инфляция. Собственность - право управления. Виды власти. Концептуальная власть.
5. Что делать. Вхождение в управление. Методология получения новых знаний. Сокращение срока вхождения в управление. 
6. Глобализация и системный кризис. Матриархат явный и скрытый. Психика мужчины и его невесты.
7. Встреча с интересными людьми (по договорённости).

Приходи!     Учись!      Действуй!
Управление: единая упорядоченная совокупность разнокачественных действий, осуществляемых элементами замкнутых систем, т.е. иерархии контуров циркуляции и преобразований
информации, в процессе реализации концепции управления (ЦФУ- целевой функции управления)

Методология - система принципов и способов построения и организации теоретической и практической деятельности людей. Методология - основа самостоятельного познания мира; 
*  Лекции - часть материалов,  доложенных и одобренных на парламентских слушаниях, состоявшихся в Государственной Думе России  28.11.95. по результатам НИР, выполненной для
руководства СССР в 1990 г. Академией Наук СССР, - "Разработка концепции стратегической стабильности и динамики развития возможного взаимодействия при условии сохранения паритета
перспективных стратегий мировых держав на период до 2005 года". 

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ КУРС ДЛЯ УПРАВЛЕНЦЕВ 21-го ВЕКА:
АКАДЕМИЯ  УПРАВЛЕНИЯ  ГЛОБАЛЬНЫМИ  И  РЕГИОНАЛЬНЫМИ  ПРОЦЕССАМИ  СОЦИАЛЬНОГО  И ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
 (ОГРН 1047796624842, см. сайт http://akademiyagru.ru/)
Рекомендуемый план лекций
1.1.  Глобальный исторический процесс. Современное мироустройство.
1.2. История и практика управления. Древний Египет,  тандемный способ управления. Ведение войн методом "культурного сотрудничества".
1.3. Обобщённые средства управления. Шесть приоритетов обобщённых средств управления. Теория "золотого миллиарда", теория и практика.
1.4. Основные законы мироздания: закон нормального распределения; Времени, Материя-Мера-Информация.
2.  Достаточно общая теория управления  (ДОТУ) - средство междисциплинарного общения.
2.1. Понятийный и терминологический аппарат.
2.2. Категории достаточно общей теории управления.
2.3. Устойчивость в смысле предсказуемости. Определения Истины и Справедливости. Потенциал человека.
2.4. Качество управления  и оптимальность.
2.5. Замкнутые системы.
3. Структурный  и бесструктурный способы управления.
3.1. Подчинённость вектору целей структуры системы управления. Факторы, обеспечивающие качество управления.
3.2. Структурный способ управления.
3.3. Бесструктурное управление.
3.4. Схемы управления.
3.4.1. Программное управление.
3.4.2. Программно-адаптированное управление.
3.4.3. Управление по схеме предиктор-корректор.
4. Полная функция управления.
4.1. Взаимообусловленность вектора управления и концепции управления.
4.2. Действия полной функции управления.
4.3. Манёвры и балансировочные режимы, принципы сопоставления и выявления подобия.
5. Понятие о суперсистемах. Автосинхронизация процессов в суперсистемах.
5.1. Суперсистема как множество аналогичных элементов с взаимозависимым управлением.
5.2. Мироздание как объемлющая суперсистема по отношению к множеству взаимновложенных суперсистем.
5.3. Типы суперсистем.
5.4. Процессы структурного и бесструктурного управления в суперсистемах.
5.5. Автосинхронизация процессов в суперсистемах.
6. Соборный интеллект в суперсистемах. Внутренние конфликты управления в суперсистемах.
6.1. Соборный интеллект как результат информационного обмена между элементами суперсистемы, обладающими индивидуальным интеллектом.
6.2 Внутренние конфликты в суперсистемах.
6.3. Концептуально неопределённое управление как особый вид конфликта управлений.
6.4. Восстановление управления суперсистемой как единым целым.
7. Вхождение в управление
7.1. Алгоритм действий при вхождении в управление
7.2. Необходимость наличия стереотипов познания явлений и формирования их образов.
7.3. Роль абстрактно-логического мышления и предметно-образного мышления в формировании отсутствующих стереотипов.
Введение в психологию управления.
8. Здоровье,  культура и бизнес.
8.1. Биополе человека, голубиный эффект, эффект 100.  Вода и информация. Волновая генетика. Лингвистика и генетика. Телегония. Мобильные телефоны, трансформаторы, персональные
компьютеры и т.п.  Генетически модифицированные объекты, гибриды овощей. Наука европейская и восточно-азиатская - изотерическая.
8.2. 5-й приоритет обобщённых средств управления. Физика процесса опьянения и распознавание окружающей среды. Последствия. История  и практика
8.3. Младенец, малыш, будущая  мама, рождение. Эффект Маугли, строй психики. Генетически обусловленный потенциал человека. Смысл и цель жизни. Истина, справедливость и
нравственность, в т.ч. непричинение  ущерба себе, окружающим и обществу+ .Произвол нравственный и безнравственный.
9.  Нравственность и бизнес.
9.1. Нравственность и глобализация. Причины падения нравственности и их истоки. Будущая нравственность и её обоснование, варианты. Нравственность и управление.
9.2. 4-й приоритет управления. Кредит и инфляция: история и практика, мифы и реальность.
10. Знания: калейдоскоп и мозаика.  
10.1.  Матриархат явный и скрытый. Психика мужчины и институт невест.
10.2. Глобальный исторический процесс с позиции  обобщённых средств управления. 2-й и 3-й приоритеты управления.
10.3. Современное мироустройство. Структурное и бесструктурное управление. Обобщённые средства управления и 1-й приоритет - методология получения новых знаний. Экономическая
азбука.
10.4. Собственность частная и общественная, определения с позиции ДОТУ. Концептуальная власть. Виды власти, теория и практика. Определения с позиции ДОТУ.

Время проведения каждой лекции  с  1-й  по  10-ю   составляет  4 (четыре)  академических  часа.
Методология и практика самообразования и эффективной управленческой деятельности.
11.     Вводная лекция.
Для чего нужна методология управления современному руководителю.
Мировоззренческие и методологические основы управления.
Основные понятия и категории достаточно общей теории управления.
Эгрегоры.
Время: 1 учебный день (8 академ. часов).

12.  Лекция 1. Методологические и практические основы самообразования.
■ Базовые элементы языка схематизированных изображений.
■ Методология определения и устранения препятствий в самообразовании.
■ Методология и алгоритмика подготовки и проведения проверок сотрудников по их успешному выполнению
должностных обязанностей.
■ Алгоритм успешного образования.
Практическое занятие.
Время: 1 учебный день (8 академ. часов).

13.  Лекция 2. Методологическое и практическое обеспечение личностно-психологической безопасности.
■ Типы строя психики личности.
■ Энерго-информационное воздействие на человека как надличностный фактор управления.
■ Типы деятельности личности.
■ Методика обнаружения подавляющей ситуации.
■ Алгоритм улаживания подавляющих ситуаций.
■ Алгоритм вхождения в тандемный режим общения.
■ Алгоритмика ПФУ (полной функции управления) в управлении своими жизненными обстоятельствами как практическое обеспечение
личностно-психологической безопасности.
Практическое занятие.
Время: 1 учебный день (8 академ. часов).

14.  Лекция 3. Алгоритм организации управляющей структуры.
■ Метод динамического программирования как алгоритмическое выражение достаточно общей теории
управления.
■ Алгоритмика ПФУ в самоопределении личности по целевым установкам в жизни.
■ Алгоритм реализации метода динамического программирования как критерий на состоятельность
управленческого решения.
■ Этапы организации управляющей структуры.
Практическое занятие.
Время: 1 учебный день (8 академ. часов).
15.  Лекция 4. Состояния деятельности управляющей структуры.
■ Алгоритмы действий руководителя по переходу из состояний режима непосредственного управления
деятельностью управляющей структуры к состоянию устойчивого режима самоуправления.
Практическое занятие.
Время: 1 учебный день (8 академ. часов).
16.  Учебно-практическая деловая игра  1.
"Жизнестрой. Контур 1." - игра по схеме "организационно-управленческая деятельность личности".
■ Отработка и закрепление полученных знаний организационно-управленческой деятельности в практической
коллективной деятельности по моделированию жизнеустройства общества по производственному контуру.
Время: 1 учебный день (8 академ. часов).

Курс лекций даёт понимание современного мироустройства, а также позволяет:
        повысить уровень руководящего звена в части методологии управления;
        организовать и эффективно управлять процессами научного, социального и экономического характера на местном, региональном и ином уровне;
Дополнительно рассматриваются вопросы:  биополя живых существ, волновой генетики и лингвистики, биополя человека, телегонии, физики процесса опьянения и др.